Cada alumno coloreó la ilustración con la solución de su adivinanza.
Ensayamos en la clase antes de hacer la representación.
Las adivinanzas son un extraordinario recurso didáctico en el
proceso de enseñanza y aprendizaje en la escuela. muy utilizado en los niveles de Infantil y el Primer Ciclo de Primaria por lo atractivas que resultan para los niños.
Una adivinanza es un juego
intelectual que se tiene que analizar rápidamente y dar una respuesta que
se cree verdadera. Para jugar a las adivinanzas, debemos aprender cómo se
adivina; una adivinanza es un problema para solucionar: lo primero es ubicar el
problema de la adivinanza y las pistas que se facilitan.
Su introducción en el aula de
Infantil o del Primer Ciclo de Primaria a través de una metodología
significativa, motivadora y lúdica, la convierten en un medio fundamental para
conseguir de una forma muy atractiva para los niños y niñas, los objetivos que
el docente se proponga.
Su atractiva presentación en
forma de rima crea en el niño y la niña la motivación y el gusto por ellas, tanto
por aprenderlas y reproducirlas, como por adivinarlas.
BENEFICIOS DE LAS ADIVINANZAS
Sonia León González nos señala para qué nos puede servir su uso en el aula:
· Para
memorizar su texto.
· Para
aprender palabras nuevas.
· Para
salir de la rutina.
· Para
hacer ejercicio mental.
· Para
disfrutar.
· Para
ayudarnos a cooperar entre todos en busca de su respuesta.
· Para
socializarnos.
· Para
compartir buenos momentos.
· Para
repasar vocabulario.
· Para
trabajar el lenguaje oral.
· Para
hacer hincapié en la pronunciación correcta de determinados fonemas.
· Para
motivar a los niños.
· Para
desarrollar su creatividad e imaginación.
· Para
trabajar posteriormente el lenguaje escrito.
· Para
realizar después un dibujo libre.
El fin no es que el niño averigüe
la solución correcta cada vez con mayor precisión. Los objetivos son diversos y
variados, ya que se pretende algo muy importante: que se diviertan mientras
aprenden. La presentación de la adivinanza en el aula es sólo una excusa para
abrir en ellos nuevos campos de investigación, para acercarlos al mundo de la
literatura infantil y tradicional, para trabajar el lenguaje oral, para
desarrollar su pensamiento, para aprender nuevas cosas del mundo que nos rodea,
para relacionarse con los demás compañeros, para aprender valores de
cooperación, ayuda y colaboración, para saber trabajar en equipo... En
definitiva, para ser felices dentro de la escuela.
Algunos de estos objetivos son los que se pretendieron con esta actividad de temática otoñal
Estas son las adivinanzas y poemas que se utilizaron:
Refranes y adivinanzas del otoño from 123prieto
Y en este vídeo podéis ver el resultado de la actuación en el aula, posteriormente la realizaron también con los demás compañeros en el patio durante la fiesta.
