¡FELIZ NAVIDAD!

Deseo que paséis unas felices fiestas con vuestras familias y amigos.

¡Ahora a disfrutar de las vacaciones, que os las habéis merecido!

¡Ah! ¡No olvidéis pedir algunos libros y cuentos entre vuestros regalos! 

Como hay tiempo para todo, un ratito con vuestras lecturas favoritas os divertirá.

¡QUE DESCANSÉIS! ¡FELIZ NAVIDAD!

Concurso "Cuentos de Navidad"

Durante el mes de Diciembre los alumnos y alumnas de nuestra clase, al igual que todos los del cole, han estado inmersos en la narración de un cuento de temática navideña que también fue ilustrado por sus autores. Se leyeron todos en clase, se comentaron y cada uno dio su opinión sobre ellos. También votaron por sus preferidos.  

Los maestros y maestras del equipo de la biblioteca fueron los encargados de dictaminar cuáles eran los cuentos ganadores de cada uno de los cursos.

 El cuento ganador de nuestra clase de 4º A fue el titulado "Ramón, Ramoncillo y Papá Noel", escrito por el alumno Jesús Galiano Guisado. 
Los dos alumnos finalistas fueron: Paola Garrido y Manuel Rodríguez.

El premio le fue entregado por su tutora María Prieto y la coordinadora de biblioteca Patricia Benítez.
En estas fotos podéis ver a Jesús tan contento con su premio.

¡ENHORABUENA! ¡ÁNIMO Y A SEGUIR ESCRIBIENDO!

Con su tutora María

         Con su tutora y la maestra Patricia.

Con todos los alumnos y alumnas ganadores de los 

diferentes cursos.

¡Felicidades a todos y a todas!

Y en este vídeo podéis ver y escuchar a Jesús, primer premio de nuestra clase, leyendo su cuento.

La maestra de Inglés, Paqui Izquierdo, entregó también los premios  de las postales navideñas en nuestra clase.

Los premiados fueron: Diego García, Adrián García y Carla Orihuela.¡Felicidades!

Ese mismo día, el 20 de noviembre, nos visitaron SS MM los Reyes Magos y todos les entregamos nuestra carta.

Fiesta del Otoño

El miércoles 27 de noviembre celebramos en nuestro cole la "Fiesta del Otoño". Todos los cursos, desde Primaria a ESO, participamos en la misma recitando poemas relacionados con esta bonita estación.

Los alumnos y alumnas de nuestra clase recitamos este poema de Juan Ramón Jiménez.                                  

                                         

     Lluvia de otoño

(Llueve, llueve dulcemente...)

... El agua lava la yedra;
rompe el agua verdinegra;
el agua lava la piedra...
Y en mi corazón ardiente,
llueve, llueve dulcemente

Esté el horizonte triste;
¿el paisaje ya no existe?;
un día rosa persiste
en el pálido poniente...
Llueve, llueve dulcemente.

Mi frente cae en mi mano
¡Ni una mujer, ni un hermano!
¡Mi juventud pasa en vano!
- Mi mano deja mi frente... -
¡Llueve, llueve dulcemente!

¡Tarde, llueve; tarde, llora;
que, aunque hubiera un sol de aurora
no llegará mi hora
luminosa y floreciente!
¡Llueve, llora dulcemente!                     lll                 

También degustamos los ricos frutos propios de esta época.

En estas fotos podéis verlo.

El libro de nuestros abuelos

Como ya comentamos en la entrada anterior, en nuestra clase hemos continuado trabajando con la descripción de personas siguiendo estos pasos:

1. Aspecto físico.
2. Vestimenta.
3. Carácter.
4. Aficiones.

En esta ocasión nos hemos centrado en la figura tan querida de los abuelos a los cuales han descrito, siempre desde el amor que sienten hacia ellos.

En este nuevo libro digital se recogen todas las descripciones realizadas, con sus correspondientes ilustraciones, ofreciéndoles así un pequeño, pero cariñoso homenaje. Esperamos que disfruten con ello.

"Así vemos a nuestros abuelos"

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Para trabajar las descripciones os recomiendo los materiales de Isabel Bermejo en su blog "El lapicero mágico".

Tenéis un ejemplo en esta presentación:

               

Descripción de personas from IsabelBermejo

Autorretrato: "Nos presentamos"

Durante el mes de octubre hemos estado trabajando la "Descripción de Personas" siguiendo un modelo y unas pautas. 

A partir de los autorretratos que se realizaron previamente, cada uno de los alumnos y alumnas realizó su minidescripción titulada: "Mi presentación". En ella explican cómo se ven a sí mismos, haciendo un pequeño retrato sobre su aspecto físico, forma de ser, sus gustos y aficiones. 

Estos trabajos se expusieron en el
 "Rincón de Expresión Escrita" de la clase.

 

 En estas fotos podéis ver algunos de ellos junto a cada autorretrato.

            

  

Continuamos trabajando la descripción, de modo que publicaremos próximamente otro de los trabajos realizados.

Click en las fotos para agrandarlas.

Leer en casa

Ahora que acabamos de iniciar el nuevo curso escolar recuerdo la importancia de leer también en casa.

Próximamente empezará a funcionar nuestra Biblioteca de aula con algunas novedades como el "Lectómetro" o el "Diario de Lectura".

     

También sería interesante continuar con las Tertulias literarias que comenzamos el curso pasado y en las que participaron también las madres de los alumnos y alumnas. Espero vuestra colaboración.

En este enlace podéis leer un "Decálogo para padres" y otros consejos para promover de manera divertida la lectura en familia.CLICK en la imagen.

  Este material también es muy interesante para ayudar a los padres en esta tarea.Son los Cuadernos del Observatorio de la Lectura de la Junta de Andalucía. Para acceder, hacer CLICK en la imagen.

         

¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO!

 

Empieza un nuevo curso y aquí estamos otra vez, dispuestos a trabajar y a mejorar cada día, a compartir experiencias y juegos con los compañeros y compañeras, pero ahora... ¡en 4º y con un alumno más!

Desde aquí quiero daros LA BIENVENIDA de nuevo a  nuestro blog, el cual visitaremos con más frecuencia este año, pues...

             ¡¡POR FIN CONSEGUIMOS LA PIZARRA DIGITAL!!

Lo seguiremos llenando con nuestros trabajos y tareas y todas las cosas interesantes que encontremos o se nos ocurran.

¡Bienvenidos también  los padres y madres, para que lo visitéis y compartáis su contenido!

Y animaros a realizar comentarios, pues seguro que los agradecerán.

Aunque cueste un poquito de trabajo después de las vacaciones...

                         ¡MUCHO ÁNIMO Y FELIZ CURSO! 

También somos artistas

No solamente escribimos historias o inventamos poemas, también intentamos acercarnos al mundo de la pintura durante la Semana Cultural celebrada en nuestro cole en el mes de Junio.

Realizamos una visita virtual al Museo del Prado y, con las audioguías infantiles, observamos algunos de sus cuadros más famosos. Compusimos un collage a partir de los cuadros de Joan Miró, hicimos reproducciones del cuadro de Kandinsky "Estudio del color" y las colocamos en nuestro mural del 2º Ciclo, pintamos con acuarelas y, además de otras actividades, nos divertimos mucho con la fiesta del agua o los juegos hinchables.

Así de bonito quedó nuestro mural:

Y en este vídeo podéis ver algunas de esas actividades:

¡FELIZ VERANO A TODOS Y A TODAS Y ENHORABUENA POR LAS NOTAS!

   

Cuentos breves de animales

Otra actividad de expresión escrita que hemos llevado a cabo en 3º durante este curso son los "Cuentos Breves de Animales".

La secuencia para trabajar los mismos ha sido la siguiente:

- Lecturas previas de otros cuentos cuyos protagonistas sean animales.

- Lluvia de ideas sobre protagonistas, lugares, características, acciones...

- Invención en clase de un cuento colectivo siguiendo esta estructura :

1.  Presentación y descripción de los personajes y lugares donde se desarrolla la acción.
2.  Desarrollo de la trama o acción.
3.  Final de la historia. 

 Están escritos en 3ª persona, desde el punto de vista del narrador. Más adelante, en el curso próximo, realizaremos otros cuentos que incluyan también diálogos.

El resultado de la  actividad ha sido muy gratificante para los alumnos y alumnas, poniendo de manifiesto la creatividad de todos ellos.Los animales protagonistas han sido muy variados, aparecen: linces, lobos, hormigas, escarabajos, loros, perros, cerdos, leones, abejas, osos, gatos, zorros...en distintos lugares y situaciones.

 En este libro digital se recogen todos los cuentos elaborados con sus ilustraciones correspondientes.

¡Leedlos con atención, la merecen por el esfuerzo realizado!

Cuentos de Animales. 3º A.

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Copa del Mundo

En Abril realizamos una salida al ayuntamiento de la localidad. En él pudimos ver la Copa del Mundial.
Los alumnos/as de 3º A y B disfrutaron mucho.
En esta presentación de fotografías podéis verlo.
                                      Espero que os guste.

  
COPA DEL MUNDO - foto montaje

Caligramas: nuestros poemas visuales

Un caligrama es un poema visual en el que las palabras "dibujan" o forman un personaje, animal, paisaje o cualquier objeto imaginable. Debemos al poeta vanguardista francés Guillaume Apollinaire la moda de la creación de este tipo de poemas visuales en el siglo XX. 

Algunas técnicas para realizar con nuestros alumnos:
1. Jugar con palabras sueltas: Ej.: el propio nombre, nombres de animales, de plantas, de medios de locomoción...
2. Jugar con las frases, con fenómenos atmosféricos: lluvia, sol, nieve... Jugar con paisajes: mar con barcos, desierto, Polo Norte.
3. Jugar con textos: escribir un cuento o un poema sobre una mariposa y darle la forma de ésta...
4. Otras composiciones sugeridas por el profesor o los alumnos
. 

Pasos a seguir para crear nuestro caligrama:

• Partir de una idea: una palabra, una expresión, un objeto que transformarás primero en imagen y luego en poesía, escribir un poema completamente original (o hacerlo con un poema de otro autor).      
• El punto de partida será un dibujo sobre papel que represente la idea original.
• Luego escribirás el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo..
• La última operación consistirá en borrar los trazos de lápiz con el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama. 

Aquí tenéis algunos ejemplos de los que hemos realizado en nuestra clase de 3ºA.               

Los poemas son originales de los alumnos y se han divertido mucho realizándolos.

Cuento digital "Historias gatunas de Mizi y Minina"

Existen en la red diversas herramientas de escritura creativa para realizar cuentos digitales con los alumnos y alumnas, por ejemplo Story Jumper.

Otra herramienta es Storybird, con un amplio catálogo de ilustraciones preciosas (que tú eliges, pero que no se pueden modificar) de distintos estilos y que, además, permite acceder a una red social y compartir el enlace del cuento creado, insertarlo en nuestro blog o página web y algo muy interesante: invitar a colaboradores para que puedan escribir de forma cooperativa, así que podemos abrir una cuenta y permitir que nuestro alumnado acceda y participe. 

 Aprovechemos todos estos recursos que son fáciles de manejar y muy atractivos para los niños.

Este cuento en verso que he escrito para mis alumnos/as de 3º con esta aplicación, os servirá de ejemplo. Recomiendo que lo leáis en pantalla completa.

Espero que os guste.

        
         

Descripciones de dinosaurios

Este nuevo libro digital recoge todas las descripciones realizadas en la actividad de animación a la lectura presentada en la entrada anterior del blog.

Ha resultado una actividad muy atractiva y motivadora para los alumnos y alumnas, ya que se trata de una temática que despierta mucho interés por las características tan peculiares de estos enormes seres que surgieron en nuestro planeta hace aproximadamente 230 millones de años.

Como en toda descripción, es conveniente, en primer lugar, ofrecer un modelo, a continuación se puede hacer una de forma colectiva y por último la descripción individual siguiendo unas pautas.

 Estos han sido los pasos a seguir en las nuestras:

• Qué significa el nombre del dinosaurio.
• En qué período vivió.
• En qué lugar se han encontrado sus restos.
• Características físicas y cosas curiosas de su aspecto.
• Su alimentación.

Por último leer a todos cada una de ellas.

Aquí tenéis el resultado:

"Los dinosaurios". Nuestras descripciones 3º A.

Actividad de Animación Lectora "Tertulia Literaria"

Durante el mes de abril en 3º A hemos estado leyendo (también las madres) el libro "Problema de dinosaurio" de Dick King-Smith, continuando con las actividades de animación lectora que realizamos en el 2º Ciclo de Primaria.

 El argumento gira en torno a la lucha por la supervivencia y la amistad entre seres diferentes, dos dinosaurios de especies distintas, un bebé pterodáctilo y un bebé apatosaurio cuyos padres se desprecian.

Aprovechando la temática del libro, se han llevado a cabo varias actividades: coloquios, investigación sobre tipos de dinosaurios en algunos libros y en internet, dibujos de los mismos, descripciones, una exposición con dinosaurios de juguete aportados por los alumnos y alumnas y, como actividad final, una animada tertulia literaria en el aula entre las madres, los alumnos y la maestra.

La experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora porque ha acercado el colegio a las familias, pudiendo así compartir experiencias y conocimientos.
El ambiente que se ha creado en la tertulia ha invitado a la participación y a la confianza, así como a la reflexión y expresión de la opinión personal, de los sentimientos y emociones. Se trabajan la comprensión lectora y la expresión oral, además de fomentar el hábito lector y una serie de valores como la tolerancia, la amistad o la solidaridad. 

¡Una experiencia de innovación educativa que repetiremos!

En la siguiente presentación podéis ver las fotos de la actividad.

      
Tertulia Literaria 3ºA - presentacion imagenes

Y ahora el libro completo...

En este nuevo libro se han reunido todos los textos de la presentación anterior.

"Poemas de Primavera" de 3º A

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El árbol de los poemas

En esta nueva presentación de Prezi el "Búho Azul" nos muestra cómo ha quedado su árbol en Abril:  invadido de flores, poemas y alegres poetas.

Todos se merecen unos minutos de atención como reconocimiento a su esfuerzo y al entusiasmo con que han llevado a cabo la tarea de escribir. 

La recompensa: LA SATISFACCIÓN POR LA OBRA REALIZADA.

ADELANTE Y...¡A POR LA SIGUIENTE! 

(Para pasarlo de forma automática y poder leer los poemas, click en el reloj de abajo, y luego seleccionar la velocidad a 10 o a 20 segundos, abrir altavoces y pantalla completa)

Concurso de Poesía "La Primavera"

En nuestro colegio hemos celebrado la llegada de la PRIMAVERA como esta bonita estación se merece: con un certamen de poesía en el que han participado alumnos y alumnas de todos los cursos de Primaria y de ESO.

En nuestra clase de 3º A ha resultado ganadora la simpática ROCÍO GIL con un poema titulado "Mi sueño primaveral".

 Aquí está Rocío, tan contenta con su poema y su premio.

¡ÁNIMO! ¡CONTINÚA ASÍ DE CREATIVA!
¡ENHORABUENA!

Pequeños reporteros del cole

Durante el mes de febrero, en 3º de Primaria hemos estado bastante atareados, pues...¡ nos hemos tomado muy en serio lo de ejercer de periodistas!

Con todas las noticias recogidas sobre nuestro pueblo, MANZANILLA, se ha elaborado este pequeño periódico con nuestras ilustraciones.

Y es que... ¡HAY QUE ESTAR BIEN INFORMADO!  

Pequeños reporteros del cole

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CREAR LECTORES

A veces los maestros cogemos caminos equivocados para acercar a nuestros alumnos y alumnas al mundo de la lectura y de los libros. 

En el blog "ACTILUDIS" he descubierto esta presentación, con algunas reglas muy interesantes para fomentar la lectura, descartando así, algunas otras que tenemos muy arraigadas en la práctica docente y que, a veces, producen el efecto contrario al deseado.

Reglas Para El Fomento De La Lectura from José Miguel DelaRosa Sánchez

Este cartel con los "Derechos del Lector" va en la misma línea de lo anterior.